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- Lecture labiale
- l'environnement
- Interprétation orale
- Apprendre
la lecture labiale
- Cours de
lecture labiale
- Définition :
Devenu sourd, malentendant
- Ce que vivent
les devenus sourds et les malentendants
- Comment aider
- Mieux communiquer
Vos yeux au secours de vos oreilles
Cette chronique s'adresse aux personnes
malentendantes ou devenues sourdes et à celles qui les côtoient
régulièrement ou à l'occasion.
Elle a pour but de donner de
l'information et des conseils concernant la lecture labiale afin d'aider
les personnes malentendantes ou devenues sourdes et leur entourage à
mieux communiquer.
Qu'est-ce que la lecture labiale ?
C'est une façon de comprendre le message
parlé en observant le mouvement des lèvres (Lecture Labiale) et
l'expression faciale et corporelle de la personne qui parle. La lecture
labiale est un moyen privilégié pour faciliter la communication avec
l'entourage pour les personnes devenues sourdes, malentendantes ou
celles qui ont des acouphènes (cillement, bourdonnement dans les
oreilles).
Il existe 3 éléments jouant un rôle
important dans une bonne lecture labiale : le lecteur labial, le
locuteur et l'environnement.
Caractéristiques d'un bon lecteur
labial:
Le lecteur labial est celui qui lit sur
les lèvres. Il doit :
1) avoir une bonne vision
pour voir clairement le visage du locuteur.
2) avoir une bonne attention et il
peut se concentrer longtemps sur le visage du locuteur. Cette
habileté vient avec la pratique régulière.
- 3) être capable de s'adapter à différents
locuteurs. Certaines personnes sont plus faciles
- «à lire» que d'autres à cause de leur expression
faciale et de la forme de leurs lèvres.
4) être capable de lire de face et
de profil.
Caractéristiques d'un bon locuteur :
Le locuteur est celui qui parle. Il doit
:
1) Prononcer normalement : trop articuler
déforme les mots ainsi que parler trop fort.
2) Éviter de parler trop vite ou trop
lentement.
3) Se mettre face à la personne
malentendant et s'assurer que son visage est toujours visible et bien
éclairé.
4) Ne pas parler avec un objet dans la
bouche (pipe, cigarette, cure-dent, etc.); il doit éviter la gomme et
les bonbons.
5) S'il porte une barbe ou une moustache,
s'assurer que ses lèvres sont entièrement visibles.
6) Avoir beaucoup d'expression faciale et
des gestes appropriés. En effet, ces indices aident la personne
malentendante ou devenue sourde à mieux comprendre le sens du message.
7) Ne pas s'acharner à répéter plusieurs
fois la même phrase, il doit reformuler c'est-à-dire qu'il réorganise sa
phrase en changeant certains mots pour d'autres signifiants la même
chose. Ceci donne plus d'indices à la personne malentendante ou devenue
sourde.
La personne malentendante ou devenue
sourde et le locuteur sont attentifs à l'environnement dans lequel se
déroule la conversation. Ils évitent de se retrouver dans des endroits
bruyants et réduisent le bruit ambiant lorsque c'est possible (fermer la
télévision, la radio, la fenêtre, etc.). Un arrière plan trop distrayant
peut aussi nuire à la communication. Il s'agit alors de se placer
autrement afin que la personne qui fait de la lecture labiale puisse se
concentrer plus facilement.
Les situations de groupe sont difficiles
pour la personne malentendante ou devenue sourde et cela même si elle
fait de la lecture labiale. En effet, elle ne peut regarder qu'un
interlocuteur à la fois et ainsi perd plusieurs indices qui pourraient
l'aider à suivre la conversation. Dans certaines situations, les
services d'un interprète oral peut s'avérer très utile.
Qu'est-ce qu'un
interprète oral ?
Le travail d'un interprète oral consiste
à répéter à la personne malentendante ou devenue sourde qui fait de la
lecture labiale tout ce qui est dit, en prononçant les mots sans mettre
la voix. Il utilise l'expression faciale et des mouvements corporels
appropriés pour aider la compréhension du message. Il peut à l'occasion
remplacer certains mots difficiles à lire sur les lèvres par d'autres
plus visibles ayant le même sens.
Les services d'un interprète oral sont
utiles lors de réunions, de conférence, des cours ou dans toutes autres
situations difficiles pour le lecteur labial. Vous pouvez obtenir les
services d'un interprète oral en communiquant avec le
- SIVET
- Service d'Interprétation Visuelle et Tactile
-
- Téléphones:
- (514) 285-2229 (ATS) (514) 285-8877 (voix)
La lecture labiale est un atout très précieux pour la
personne qui a une perte d'audition. En effet, la combinaison des 2
sens, vision et audition, facilite la compréhension de la parole.
Bien que certaines personnes développent naturellement
la lecture labiale, d'autres ont besoin d'être aidées pour acquérir
cette habileté. Dans la région de Montréal, certaines institutions
dispensent des cours de lecture labiale donnés par des audiologistes ou
des orthophonistes. De plus, il est possible de pratiquer la lecture
labiale au sein de groupe d'entraide tel l'Association des Devenus
Sourds et des Malentendants du Québec. Il existe également des livres
sur le sujet. Pour plus d'informations, vous pouvez vous adresser aux
organismes suivants:
- Institut Raymond-Dewar
- 3600 rue Berri
- Montréal, QC
- H2L 4G9
- Tél.: (514) 284-2581:
-
- Centre hospitalier de l'Université de Montréal
Hôpital Notre-Dame
Service d'orthophonie-audiologie
1560 Sherbrooke Est
Montréal, H2L 4M1
- tél: 514-890-8236
Conception:
- Benoît Jutras, B.Sc. Audiologie
- Geneviève Lemieux, B.Sc.Orthophonie
- Supervision: Josette Le François, Ph.D
- Université de Montréal
- École d'orthophonie et audiologie
QUI EST LE
DEVENU SOURD
- OU LE MALENTENDANT?
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La réponse à cette question peut
vous sembler évidente. C'est quelqu'un qui a déjà entendu mais
qui n'entend plus ou n'entend plus bien. Mais entre entendre et
ne pas entendre, il y a des degrés. On parlera de surdité
légère, moyenne, sévère et profonde, affectant une ou deux
oreilles. Le DEVENU SOURD ou LE MALENTENDANT peut être porteur
ou non d'une prothèse auditive.
Les conséquences d'une perte
d'audition sont nombreuses et varieront suivant le type et
l'intensité de l'atteinte.
Le DEVENU SOURD ou le
MALENTENDANT peut présenter:
-
une acuité auditive
affaiblie,
-
une distorsion auditive du
message,
-
une hypersensibilité aux sons
forts,
-
des cillements dans les
oreilles, souvent accompagnés de vertiges et de nausées.
Les raisons pour lesquelles on
acquiert une déficience auditive sont multiples (infection,
hémorragie, traumatisme, maladie, hérédité,...). L'apparition de
la surdité peut être subite ou progressive selon le cas.
Le DEVENU SOURD ou le
MALENTENDANT ne peut plus entendre sa voix comme avant, il ne
peut donc plus ajuster «le volume» de sa voix. Il parlera trop
ou pas assez fort, parfois il aura une voix aiguë, embarrassée.
Son articulation peut aussi être affectée. |
- CE QUE VIT LE DEVENU SOURD
- OU LE MALENTENDANT
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| La communication :
La déficience auditive du DEVENU SOURD ou du
MALENTENDANT l'oblige à des efforts supplémentaires pour saisir
le message verbal. Ainsi, il a besoin du support visuel pour
comprendre et lit souvent sur les lèvres.
Bien que la lecture labiale soit une aide
précieuse, le DEVENU SOURD ou le MALENTENDANT ne saisit pas
toujours tous les éléments de la conversation. En effet,
certains mots se ressemblent beaucoup sur les lèvres et le
DEVENU SOURD ou le MALENTENDANT doit deviner selon le contexte
de quoi il s'agit. De plus, il est difficile pour lui de
toujours se concentrer pour capter le message, ce qui occasionne
une fatigue rapide.
Les Sentiments :
Il n'est pas facile de s'adapter à la condition
de malentendant ou de devenu sourd. La personne qui la vit peut
à certains moments, se montrer plutôt agressive et éprouver de
la frustration face à ses difficultés. Elle craint souvent de ne
pas bien comprendre et est très sensible aux réactions
d'impatience des gens lorsqu'elle leur demande de répéter.
Pour ces raisons, il arrive qu'elle fasse
semblant de comprendre plutôt que de faire répéter. Enfin, le
DEVENU SOURD ou le MALENTENDANT peut ressentir une certaine gêne
ou honte face à sa surdité et essayer de la cacher plutôt que
d'avouer ses problèmes.
Le Désir
d'Autonomie :
Une autre difficulté du malentendant ou du
devenu sourd provient de l'attitude de l'entourage qui veut
souvent tout faire à sa place. Pourtant, malgré les obstacles
qu'il rencontre, c'est un individu autonome, qui peut conduire
une voiture, faire du sport, bref réaliser une foule d'activités
au même titre que l'entendant. Il peut et désire prendre
lui-même ses propres décisions plutôt que de laisser les autres
choisir pour lui. |
- COMMENT AIDER
- LE DEVENU SOURD
- OU LE MALENTENDANT?
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Parlez-lui en lui faisant face, le visage
éclairé (et non l'éclairage derrière la tête). Cela lui permet
de bien voir les mouvements des lèvres, l'expression faciale et
les gestes naturels.
-
Évitez de parler dans un
milieu bruyant.
-
Il est inutile de crier (ceci
distorsionne le message); parlez plutôt légèrement plus
fort.
-
Lorsqu'il ne semble pas
comprendre ce que vous avez dit, formulez autrement votre
phrase.
-
Être plus expressif peut
aider à la compréhension, toutefois il est inutile de «sur-articuler»,
ceci déforme les sons.
-
Ayez toujours en tête que
plusieurs éléments peuvent nuire à la lecture labiale:
moustache, barbe, lunettes, mauvaise dentition, cigarette ou
gomme dans la bouche,
-
Autant que possible, évitez
de dire à une tierce personne que la seconde est sourde. Il
est préférable de laisser l'initiative au DEVENU SOURD ou au
MALENTENDANT qui choisira le moment favorable.
-
Ne vous interposez jamais
dans la conversation d'un DEVENU SOURD ou d'un MALENTENDANT
même s'il n'entend pas bien son interlocuteur.
-
Évitez de parler à la place
du DEVENU SOURD ou du MALENTENDANT en conversation avec une
autre personne.
- Réalisation: Marie-Andrée Mathieu
- Marie Robert
- Université de Montréal
- (Orthophonie et Audiologie)
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Pour la personne ayant un
problème d'audition |
- Dire à la personne à qui vous parlez que vous avez un
problème d'audition. Elle pourra alors parler plus
lentement, faire des phrases plus courtes, etc.
- Se rapprocher de la personne qui parle et se placer en
face d'elle.
- S'assurer que le visage de la personne est bien éclairé.
- Éliminer le plus possible les bruits ambiants.
(Fermez les fenêtre, la radio ou la télévision, par exemple)
- Regarder le visage et les lèvres de la personne qui
parle.
- Regarder les mimiques et les expressions faciales de la
personne.
- Faire répéter quand vous n'avez pas compris.
- Dire ce que vous avez compris, la personne complétera
les informations manquantes.
- Demander le sujet de conversation.
- Dans un groupe, demander aux gens de parler un à la
fois.
- Dans une réunion, parler à une personne à la fois dans
un endroit calme de la maison.
- Avoir un calepin et un crayon avec soi et demander aux
gens d'écrire ce qui n'a pas été compris.
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Pour la
personne entendante |
- Attirer doucement l'attention de la personne avant de
lui parler.
- S'approcher normalement, garder un prononciation normale
et non exagérée.
- Ne pas crier, car plusieurs porteurs de prothèse ont des
problèmes d'intolérance aux bruits forts.
- Éviter de cacher vos lèvres avec une cigarette, un
crayon ou vos doigts, ne pas mâcher.
- Réduire au maximum le bruit ambiant. Au besoin, se
trouver un endroit plus calme.
- Si la personne n'a pas compris, dire la même chose en
d'autres mots.
- Prévenir la personne que l'on change de sujet ou qu'il y
a interruption de la conversation à cause d'un événement
soudain.
- Écrire si nécessaire, l'essentiel des informations à lui
transmettre.
- Utiliser des gestes ou mimiques appropriés avec ce qu'on
dit.
- S'assurer que la personne à bien compris notre message
en lui posant la question de façon appropriée.
- Source: Surdité: Les bonnes adresses (1994)
- Réalisation : Anne-Josée Rochette et Mireille
Tardif
- Étudiantes en orthophonie-audiologie
- à l'Université de Montréal
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